19 października 2026 roku przedstawiciele Szkoły Podstawowej nr 2 im. Marii Skłodowskiej-Curie w Piastowie wzięli udział w konferencji oświatowej „Tydzień projektowy w szkołach w Powiecie Pruszkowskim: od inspiracji do dobrej praktyki”, która odbyła się w Liceum Ogólnokształcącym z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Adama Mickiewicza w Piastowie.
Naszą szkołę reprezentowali: dyrektor szkoły Pan Łukasz Głaz, wicedyrektor Pani Marta Baśkiewicz oraz przedstawicielki grona pedagogicznego: Pani Monika Mularska-Pawlak, Pani Natalia Bogdaniuk, Pani Angelika Janus i Pani Edyta Kurzela.
Konferencja była okazją do wymiany doświadczeń, poznania dobrych praktyk oraz pogłębienia wiedzy na temat nowoczesnych metod pracy z uczniami. Szczególną uwagę poświęcono praktycznemu wdrażaniu metod aktywizujących, ocenianiu kształtującemu oraz rozwijaniu zaangażowania i sprawczości uczniów poprzez realizację projektów edukacyjnych. Spotkanie stanowiło inspirację do dalszego doskonalenia procesu dydaktycznego i poszukiwania rozwiązań wspierających rozwój uczniów.
Organizatorami wydarzenia byli Powiat Pruszkowski, Miasto Piastów oraz Centrum Edukacji Obywatelskiej (CEO), pełniące również rolę partnera merytorycznego konferencji.
Składamy serdeczne podziękowania Burmistrzowi Miasta Piastowa Panu Tomaszowi Jankowskiemu, gospodarzowi wydarzenia, a także Pani Urszuli Skrzypczak i Pani Barbarze Dudzik-Szelągowskiej – Zastępczyniom Burmistrza Miasta Piastowa – za zaangażowanie w rozwój lokalnej oświaty i tworzenie przestrzeni do współpracy środowisk edukacyjnych.
Wyrazy wdzięczności kierujemy również do Pani Hanny Babikowskiej, Dyrektor Liceum Ogólnokształcącego z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Adama Mickiewicza w Piastowie, za gościnność i współtworzenie warunków sprzyjających wymianie wiedzy oraz doświadczeń.
Udział w konferencji jest ważnym elementem działań naszej szkoły na rzecz podnoszenia jakości edukacji, rozwijania kompetencji nauczycieli i wdrażania rozwiązań, które wspierają aktywność, samodzielność oraz odpowiedzialność uczniów za własny proces uczenia się.